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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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		<author><name>Luorono</name></author>
		
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		<title>Luorono en 19:44 17 sep 2015</title>
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		<updated>2015-09-17T19:44:20Z</updated>

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				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #222; text-align: center;&quot;&gt;Revisión del 19:44 17 sep 2015&lt;/td&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''La &lt;/del&gt;accesibilidad en &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Huayra'''&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;En el campo de las tecnologías de la información y la comunicación, la &lt;/ins&gt;accesibilidad &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;refiere a las propiedades que un desarrollo, producto o sistema deben incorporar para atender a la diversidad de usuarios. Esto es, que el mayor número posible de personas, y &lt;/ins&gt;en &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;el mayor número posible de circunstancias pueda acceder a él y usarlo. Para que las tecnologías se presenten como una oportunidad para la inclusión es preciso que reúnan, desde su diseño, características tales que puedan ser utilizadas por la mayor cantidad posible de personas.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;El acceso a las tecnologías digitales posibilita a las personas potenciar sus capacidades y desarrollarse en forma productiva y autónoma. El beneficio que pueden brindar a las personas con discapacidad es mayor.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Los productos &lt;/del&gt;de &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;software deberían incorporar características &lt;/del&gt;de accesibilidad &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;para permitir &lt;/del&gt;a &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;las personas con discapacidades usar el software fácil &lt;/del&gt;y &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;eficientemente&lt;/del&gt;. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Cuando los sitios web están diseñados en función de &lt;/del&gt;la accesibilidad&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;, significa que todos los usuarios pueden acceder en condiciones de igualdad &lt;/del&gt;a &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;los contenidos&lt;/del&gt;. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;En diversas situaciones &lt;/ins&gt;de &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;movilidad, comunicación o entendimiento, las herramientas concebidas desde el paradigma &lt;/ins&gt;de &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;la &lt;/ins&gt;accesibilidad &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;deberían posibilitar &lt;/ins&gt;a &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;la mayor cantidad de usuarios tener acceso, potenciar sus capacidades y desarrollarse de forma productiva &lt;/ins&gt;y &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;autónoma&lt;/ins&gt;. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;En este sentido, &lt;/ins&gt;la accesibilidad &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;contribuye &lt;/ins&gt;a &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;lograr la inclusión generando entornos flexibles preparados para la heterogeneidad&lt;/ins&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Por eso en &lt;/del&gt;Huayra &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;tenes &lt;/del&gt;un escritorio accesible &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;que permite &lt;/del&gt;adaptar &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;tu [[#Tu_escritorio|escritorio]] &lt;/del&gt;que &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;incluye tecnologías de asistencia para dar &lt;/del&gt;soporte a usuarios con diversas necesidades &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;y para &lt;/del&gt;interactuar con dispositivos de asistencia comunes&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;, así como&amp;#160; &lt;/del&gt;personalizar la apariencia del Escritorio &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;mediante temas &lt;/del&gt;y &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;tipografías&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;configurar el &lt;/del&gt;teclado y &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;utilizar las aplicaciones para ello. &lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Luorono</name></author>
		
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		<id>https://huayra.educar.gob.ar/wiki-archive/index.php?title=2.0:Accesibilidad&amp;diff=6867&amp;oldid=prev</id>
		<title>Hsanchez en 19:38 17 sep 2015</title>
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		<updated>2015-09-17T19:38:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
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				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #222; text-align: center;&quot;&gt;Revisión del 19:38 17 sep 2015&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l1&quot; &gt;Línea 1:&lt;/td&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;{{huayra_versions}}&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Archivo:Applications-accessibility.png|right|200px]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Archivo:Applications-accessibility.png|right|200px]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Hsanchez</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://huayra.educar.gob.ar/wiki-archive/index.php?title=2.0:Accesibilidad&amp;diff=5870&amp;oldid=prev</id>
		<title>Ragnarok: Página creada con «{{huayra_versions}}  200px  La &quot;accesibilidad&quot; es el grado en el que todas las personas pueden utilizar un objeto, visitar ...»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://huayra.educar.gob.ar/wiki-archive/index.php?title=2.0:Accesibilidad&amp;diff=5870&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2015-05-14T16:54:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Página creada con «{{huayra_versions}}  &lt;a href=&quot;/wiki-archive/Archivo:Applications-accessibility.png&quot; title=&quot;Archivo:Applications-accessibility.png&quot;&gt;right|200px&lt;/a&gt;  La &amp;quot;accesibilidad&amp;quot; es el grado en el que todas las personas pueden utilizar un objeto, visitar ...»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Página nueva&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{huayra_versions}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo:Applications-accessibility.png|right|200px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La &amp;quot;accesibilidad&amp;quot; es el grado en el que todas las personas pueden utilizar un objeto, visitar un lugar o acceder a un servicio, independientemente de sus capacidades técnicas, cognitivas o físicas. Es indispensable e imprescindible, ya que se trata de una condición necesaria para la participación de todas las personas independientemente de las posibles limitaciones funcionales que puedan tener. En informática, ser accesible, es que la tecnología este a disposición para  la posibilidad&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''La accesibilidad en Huayra'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los productos de software deberían incorporar características de accesibilidad para permitir a las personas con discapacidades usar el software fácil y eficientemente. Cuando los sitios web están diseñados en función de la accesibilidad, significa que todos los usuarios pueden acceder en condiciones de igualdad a los contenidos. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Por eso en Huayra tenes un escritorio accesible que permite adaptar tu [[#Tu_escritorio|escritorio]] que incluye tecnologías de asistencia para dar soporte a usuarios con diversas necesidades y para interactuar con dispositivos de asistencia comunes, así como  personalizar la apariencia del Escritorio mediante temas y tipografías, configurar el teclado y utilizar las aplicaciones para ello. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para empezar podes acceder desde el menú en la [[Panel Superior]] / íconos del menú de acceso universal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Escritorio Accesible==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El Escritorio Accesible de Huayra es fácil de usar e incorpora muchas características de accesibilidad al permitir personalizar fácilmente su entorno. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hay diversas opciones de adaptación que podes usar:&lt;br /&gt;
{{Mbox|Si queres que tu escritorio sea accesible, antes de empezar a trabajar asegurate que esté instalado el Soporte de Accesibilidad. Ver más abajo|class = important}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Activar el soporte del escritorio accesible===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Mbox|Antes de realizar este paso, chequeá que no tengas este soporte ya instalado. En el caso positivo debería aparecerte dentro del Menú Huayra&amp;gt; Accesibilidad, o bien con un ícono en el escritorio. Sino esta en ninguno de los dos lados, entonces sí, seguí los pasos a continuación |class= note |titulo= Revisión del soporte de accesibilidad}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Instalá &amp;quot;Huayra-accesibilidad&amp;quot; desde el [[Centro de Software]] en Menú-&amp;gt;Sistema-&amp;gt;Administración-&amp;gt;Centro de Software&lt;br /&gt;
[[Archivo:Accesibilidad8.jpg|thumb|Instalá &amp;quot;Huayra-accesibilidad&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Hacé clic en el Menú-&amp;gt; Acceso universal-&amp;gt; Activar soporte de accesibilidad&lt;br /&gt;
[[Archivo:Activar-soporte-acces.jpg|thumb|Activar soporte de accesibilidad]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Va a aparecer esta alerta donde te pide la contraseña de tu usuario. Hacé clic en Aceptar e ingresa la contraseña.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo:Soporte-accesibilidad.jpg|thumb|Alerta]]&lt;br /&gt;
* Una vez realizadas las configuraciones vas a tener que reiniciar.&lt;br /&gt;
[[Archivo:Soporte-accesibilidad-fin.png|thumb|Finalización del proceso, reiniciar]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Una vez que reinicie, volvés a loguearte con tu usuario, pero seleccionando abajo a la izquierda el [[entorno de escritorio]] Huayra Accesible.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo:Accesibilidad7.jpg|thumb|Loggeo con Huayra Accesible]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Mbox|Como Huayra es un sistema [[Usuarios y sesiones|multiusuario]] lo que vale para un usuario puede no valer para el otro. Por eso va a ser necesario que repitas estos pasos cada vez que crees un usuario, por más que te aparezca la opción de entorno de escritorio Huayra Accesible en el resto de los usuario. Estos nuevos usuarios pueden no tener algunos permisos necesarios y que aparezca un cartel de error durante el proceso, pero no hay que prestarle atención ya que el escritorio accesible se instala igual.|class = note}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Haciendo clic en '''Configurar Accesibilidad''' tenés acceso al '''centro de accesibilidad'''. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Desde el Centro de Accesibilidad podés administrar desde un solo lugar todas las configuraciones pertinentes como Temas, Lector de pantalla, Alertas visuales, Teclas especiales, etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== La apariencia del Escritorio===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
¿Los íconos son pequeños? ¿Queres agrandar una parte o toda la pantalla? &lt;br /&gt;
Para conocer más sobre el escritorio de Huayra &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Temas====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Temas, podes cambiar la forma en que visualizas los fondos de tu escritorio, como por ejemplo si necesitaras una impresión más grande o Personalizar tipografías.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Configuración de Teclado===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Podes modificar cambiar la manera en que utilizas las teclas según:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*si tendes a pulsar las teclas varias veces, podes ver ''Rechazo de teclas''&lt;br /&gt;
*si tendes a pulsar las teclas en repetidas ocasiones&lt;br /&gt;
*o incluso podes hacer que se vea el teclado en pantalla '''Florence'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Aplicaciones de accesibilidad==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dentro del conjunto de [[aplicaciones]] que viene incluido dentro de Huayra, dentro del [[Menú Huayra]] hay un apartado de '''Acceso Universal''' donde están compiladas las aplicaciones específicas de accesibilidad, desde: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* un lector de pantalla libre y magnificador [[Orca]]. &lt;br /&gt;
* un programa de escritura que te permite escribir sin utilizar el teclado, [[Dasher]]&lt;br /&gt;
* y un [[teclado en pantalla]], que al activarlo, te permite utilizar el teclado en pantalla desde cualquier aplicación, en este caso estamos usando LibreOffice.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ragnarok</name></author>
		
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